包括辱骂和侮辱性言论在内的口头欺凌占欺凌案件的 45%。其次是间接欺凌,其中包括传播令人讨厌和恶意的故事。它占所有欺凌案件的 35%。身体欺凌占案件的五分之一。
欺凌的发生有多种原因。通常,欺凌行为会随着环境而发展,无论是在家里、学校还是在同龄人群体中。欺凌者通常来自我使用体罚的家庭。在这种情况下,体罚被视为处理问题的一种方式。然后孩子采取攻击性行为。负面的同伴影响会进一步 加剧问题。由于在家中和学校都没有适当的榜样,孩子们没有机会学习行为技巧。因此,欺凌者往往会从对他人造成伤害或痛苦中获得满足感,而不会对受害者产生同情。
家长和学校当局的密切监控可以遏制欺凌行为。父母必须监督孩子的活动。接受方和旁观者必须报告所有欺凌事件。学校在处理此类案件时必须寻求家长的帮助。学校必须有明确的规则反对欺凌。屡犯者必须面对音乐。违者不 改过自新,应停学或开除学籍。威慑的使用向施暴者发出了明确而强烈的信息,即欺凌是不可接受的。