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七年级生物教案
第三节 人体概述
第三节 拟定保护生态环境的影响
吸收作用(附教学反思)
病毒-------
第4章第2节错综复杂的食物关系 教案
血管
第五章 有机物的生产者-绿色植物教案
藻类、苔藓和蕨类植物教学案
第二章第四节 生态系统
预防疾病、增进健康2
第一节、生物生存的环境教学设计
细胞的结构教案
输送血液的泵——心脏
第三节 绿化,我们共同的行动
我们身边的生物学
七年级下册《生物体有相同的基本结构》导学案苏教版
输血与血型
第四章第二节水分的散失――蒸腾作用(四)
人体的运动
人体和动物体的组成(第二课时)
在实验室里观察动物
第五章一节(二)、细胞的结构与(三)、细胞的功能 学案
七年级上册《调查我们身边的生物》教学设计
第二节 田野动物调查
七年级生物下册《食物中的营养物质》导学案
生态系统课堂教学设计
土壤里的微生物
《人的生殖》备课教案
第一节 血液和血型(第2课时)
人的生长发育和青春期
北师大版七年级上册生物复习提纲
七年级上《生物圈》教学实录
第一节 人类的起源和发展
七年级生物第四章 生物的分类教学设计
有机物的分解利用-呼吸作用
血液循环
七年级生物上册第二单元考点归纳
第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》导学案
第一章 认识生物
第四节 植物的呼吸作用
七年级生物下册《人类的起源和发展》导学案
神经系统与神经调节(北师大版)
第一节 细胞的分裂和分化
《人体对食物的消化吸收》教学设计
《绿色植物的生活需要水》导学案(人教版)
叶片的结构
呼吸作用(一)
“近视与远视”教学设计
七年级生物上册期末总复习资料
人体和外界环境的气体交换
反射和反射弧
探究绿叶在光下合成淀粉
第一节 植物种子的萌发
营养物质的吸收和利用教案
人体的消化与吸收
“生态系统”教学设计
人体内的气体交换
第一节 生物的特征教学设计(二)
细胞的分裂与增殖
调查我们身边的生物
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七年级生物教案热门排行榜
第2单元 第4章 生物体的组成
生物与环境
人体废物的排出教案
观察植物细胞的结构
尿的形成和排出教学设计
在实验室里观察动物 教学设计
《激素调节》教案
《生物和生物圈》知识点归纳
七年级生物教案推荐排行榜
细胞的基本结构和功能(第二课时)(附教学反思)
第一章 人的生活需要营养复习学案
第三章 绿色植物与生物圈的水循环 学案(第二课
人体的消化与吸收
第2单元 第3章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 食物中的营养物质 (第二课时)
第一单元第二章第三节生物对环境的适应和影响
植物的开花和结果