目的要求:
1、培养学生认真读书的习惯和探究学习方法。
2、通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义,理解文章的内容、主题,体会作者的思想感情。
3、引导学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。理解作者反对战争、呼吁和平的强烈愿望。
重点:
通过探究文中看似矛盾实则统一的语句的含义,理解文章的内容、主题。
难点:
培养学生认真读书的习惯和探究学习方法。
教学过程:
第一课时
课 型:新授。
方 法:自学指导。
过 程:
一、检查预习
1、询问学生预习情况,指导自学方法:
要善于发现问题解决问题,最好是有问必答,答必正确;
要记下基本知识,对于理解记忆的问题要能够讲出来,思路清晰,表达清楚。
2、 提问字词知识:
戮lù(杀戮)悼dào(悼念)绰chuò(绰号)粹cuì(纳粹)肃穆 mu 荒谬 miu 屹立 yi憧憬 chongjing
3、解释下列词语。
肃穆:严肃安静。
荒谬:极端错误;非常不合情理。
健忘:容易忘事。
杀戮:杀害{多指大量的}。
憧憬:向往。
赤裸裸:形容毫无遮盖掩饰。
缭绕:回环旋转。
血腥:血液的腥味。比喻屠杀的残酷。
木然:一时痴呆不知所措的样子。
4、简要介绍课文内容。
(文章记述了作者在参加一次悼念活动中的所见所闻所感,此次活动是为了悼念二战中被屠杀的三百个孩子们。在历史和现实交织的场景中,贯穿着作者强烈的爱恨和严肃的思考,反衬出法西斯强盗的灭绝人性的罪恶行经,震动读者的心灵,使人们不禁产生一个和作者同样的愿望——“世间永远不能再有战争和屠杀了”。
这篇文章是一篇对法西斯的控诉词,细读文章不难发现,文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物:历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、人性的呼唤与罪恶的枪声。)
5、课文背景。
(在我们的生活中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但在这篇文章中,伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声。面对曾经发生过的惨剧,你对非正义战争的罪恶,对和平与幸福,也许会有更多的认识和更深的思考。
(有谁知道“六•一”儿童节的由来?第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童节日,即国际儿童节。现在,我们每年都要庆祝这个节日,请你说说,庆祝的最重要的目的是什么?
在庆祝“六•一”儿童节的同时,我们无法忘记,在二次大战中,在南斯拉夫的一个小城里,一天之内,有7000多个无辜生命遭到杀戮,其中包括300多个孩子。这是怎样一个血淋淋的事实啊。孩子们在面临死亡的时候,呼喊着亲爱的爸爸妈妈,而回应他们的却是冰冷的枪声。今天,我们就跟随着华裔作家聂华苓去回顾那段惨痛的历史。)